Los docentes, son personas que usan su voz como una herramienta indispensable para su quehacer profesional, situación que supone un desgaste vocal natural a lo largo del tiempo (Romero y cols., op. cit.).
Un estudio realizado por fonoaudiólogos de la Universidad de Chile, a un grupo de profesores de enseñanza media, del sector norte de Santiago, reveló que los profesores con más años de servicio (más uso de la voz profesionalmente), presentan valores de calidad de la voz más alterados que aquellos que llevan menos años de ejercicio (menos uso de la voz profesionalmente). También se observó que, los profesores con más años de servicio, presentan una tendencia de mayor frecuencia en la aparición de problemas vocales, y esta se ve acentuada si ya se han presentado estos problemas vocales con anterioridad. De alguna manera el haber experimentado un problema vocal, tal como la disfonía, y continuar trabajando profesionalmente con la voz, perpetúa en los sujetos características anómalas en la voz. Este factor podría estar en la base de la presuposición que se tiene al respecto de que los sujetos que han tenido disfonía, tienen mayor probabilidad de tener nuevamente el cuadro vocal que sujetos que nunca la han tenido.
[Fuente: ROMERO, L; LEÓN, H; VILLANUEVA, P;. Estudio de las características vocales en un grupo de profesores con y sin antecedentes de trastorno vocal.. Revista Chilena de Fonoaudiología. (1): 15-22, 1999]
[1] Sin una higiene vocal adecuada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario